科学课程
这是一门以实践为主的科目。
科学课上，孩子们要实地观察，自己动手做实验；
科学实验的过程，也是孩子们动手体验的过程。
采用项目式教学法（Project based learning），从实际问题出发，动手探索，把科学常识与科学实验结合起来， “学以致用”！
教材：以美国小学STC（Science and Technology for Children）课程为基础自主开发
四个必学科学的理由
首先就是好玩儿。科学课是学习阶段比较少见的以实践为主的科目。
什么叫实践呢？实践就是，你真的去看一看、摸一摸、做一做。
所以在上科学课的时候，你会有很多很多的机会去实地观察，观察一片叶子啊，观察一窝蚂蚁啊，或者做实验，量一量长度，比一比重量。总之，这是一门很好玩儿的课。
其次，这是一门启蒙的课。
启蒙是啥意思呢，就是你要走进一座宫殿的时候，帮你把这个宫殿大门儿给打开。科学就是这样一个开门儿的课。
你在小学里要学的课程是很少的，但是过几年进了中学会发现，课程一下子多了起来。你可能听说过，什么物理、化学、生物、地理，这些课啊，其实都包含在科学这门课里面，学好科学课，以后再学物理化学啥的，就很轻松了。
再然后呢，这是一门有用的课。你或者你的爸爸妈妈，平时在生活中看到或者听到某个说法、某种结果的时候，会下意识地脱口而出说“这不科学”。
我们为什么认为某些说法、做法是科学的？其实啊，科学家们早就总结出了一整套复杂而有效的方法。
通过科学课，你能逐渐接触到这些，有机会收获一整套科学思维和科学方法。这些东西不但对你的学习很有帮助，对你的生活，以及未来你的工作，都是非常重要的财富。
最后一点是国际范儿。在小学阶段的各门课程中，科学课是最具有国际视野，和国际先进的教育理念连接得最紧密的。
我用的这套教材实际上是以美国小学主流的STC课程为基础来开发的。
STC是英文Science and Technology for Children的缩写，翻译成中文，就是“给孩子的科学技术”。美国的小学生就是学这个课程的。在这门科学课上，那可是真的把国际轨道给接进来了。
比如说，植物那一单元学到植物的叶子的时候，我就会给她讲，在美国的一片农田里，怎么就种出了“大象”来了，这头“大象”又跟科学家说了一个多么好玩的原理。
再比如说，学到测量单元的时候，我就跟她讲了尺子的重要性，为什么古代的海盗没收了一把尺子，就炸掉了美国的一个火星探测器……
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